●问：如果感觉高考作文题比较生僻，找不到切入点，思路打不开时怎么办？答：在审题立意时，要仔细分析命题意图，确立文章主旨，主旨确立了，切入点就找到了。所谓主旨，就是你为什么要写这篇文章，即你是想抒什么情，或是言什么志，或是阐什么理。所谓思路，是作者行文时的写作思维流程，首先，怎样引出话题，然后围绕话题多问几个为什么，紧扣主旨设问，就不会离题。文章思路，其外在体现形式是文章的结构层次。很多考生写文章不讲究章法，就是思路不清的表现。常见的章法有横列式、纵贯式、对照式、扇面式等。横列式，是采用从不同的侧面分析问题的思维方式打开思路，纵贯式，是采用层层深入的思维方式打开思路；对照式，是采用辩证思维的方式打开思路；扇面式，是采用发散思维的方式打开思路。●问：写作文时我总怕时间来不及，怎样克服这种心理？答：今年高考试卷会减少客观题，增加了主观题的分量，书写量必然有所增加，一定要把握好时间，一定要保证作文的时间。总怕时间来不及，这是平时训练没有注重时间的合理安排而造成的心理障碍。语文高考时间是150分钟，作文时间应保证60分钟左右。前面的题目，要抓紧时间做，学生通常能在90分钟内做完。担心时间不够的考生在临考前做一做分块训练。高考语文试卷一般是按7个板块安排的，第一卷3个板块，第二卷4个板块。通过分块训练，做到心中有数；明确各个板块大概各需多少时间，这样就不必担心时间来不及了。考生看到作文题后不要急于下笔，先想上7－10分钟，分几段、表达什么思想、用哪些词语想得深了，自然就能写得快了。●问：应该先拟题还是先写作？题目该怎样拟？答：高考作文一定要先确立主旨，拟好题目，主旨不明，何以为文？而且行文中还要注意处处扣题，连题目都没有，如何扣题？不少考生高考作文得分不高，就是文章内容没有紧扣题目。如果是材料作文和话题作文，拟一个好的作文题目十分重要，命题作文就不存在这个问题了，但要提醒一下的是，命题作文是不允许另拟题目的。另外，还要注意半命题的作文命题方式。所谓半命题作文，就是需要考生填充给出的题目中的空缺处，然后以此为题目作文，比如；请以_________与命运为题写一篇文章。这就是半命题作文，要求在横线上填上适当的词语，可以填上环境，那么，就应以《环境与命运》为题目作文了。●问：作文写到一半发现跑题怎么办？要不要重新写？答：如果只写了很短的一段话，时间也还允许，那就一定要重写；如果写了很长了，你就不可能重写了，一是你没有答卷了，监考老师也不会给你再发一份答卷纸，二是你也没时间了。一旦发现离题后你就要再补充写一则材料，使文章形散神不散，用一些过渡句，结尾用或议论或抒情，篇末再点题。●问：话题作文有没有什么附加条件？和一般议论文有什么不同？答：所谓话题作文，就是命题人给出一个写作范围，要求考生在这一写作范围内，自主立意，自主命题，自选文体。立意要扣住话题，不能脱离话题。文体可根据考生的写作特长来选定，擅长逻辑思维，可以选择写议论文；擅长形象思维，，可以选择写散文或记叙文。●问：作文文采不够怎么办？答：作文文采不够，就要在语言的锤炼上下狠功夫。语言的锤炼，主要在以下几方面下功夫：一是词语的锤炼。现在学生作文存在着一个普遍的问题是词汇贫乏，我把这种毛病称为语言贫血症。学生在语文学习的过程中，要注重词汇的积累，并准确运用到文章中去。课文中的那些精彩的语段，往往都是好词密度较大的语段。二是句子的锤炼。在高考作文评分标准中，发展等级中的第三点就是有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）。建议考生注意三比之法，四字短语，引诗入文，化诗入文等。所谓三比之法，即比喻、排比、对比的综合运用；四字短语，即在文句中适当嵌入一些四字短语，增强语言节奏感；引诗入文，即在文中恰当地引用诗句抒情言理，借诗句来装点语言；化诗入文，即在具体语境中，将适合该语境的诗句化入文中，增添诗情画意。三是句群的锤炼。如长句短句的错落有致，对句排句的巧妙安排，做到开合自如，疏密有致，松紧适度，文气贯通，读来抑扬顿挫，朗朗上口。可以选用一些精彩的语段作仿写训练，可以收到事半功倍的效果。另外，适当地做一些美文临摹和古文仿写的训练，对提高语言运用的能力有独特的功效。