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读书作文
更新时间: 2024-04-16 22:42:01
 

读书作文(一):

书是一切智慧与知识的唯一来源。设想一下,如果没了书,那会是怎样。

如果没了书,人们将得不到正确的指引;将慢慢退步;将许多重要的东西遗忘;时间将倒流。或许会回到远古时代,人们一无所知,只靠打猎与耕种为生,一辈子地消遣下去,白白让时光流逝。

会看书的人便是智者,会更胜人一筹,而我就是会看书的人。

会看书不是粗略地翻过一页又一页,但也不是精挑细选,有时看上一本小学的课外书,如果超过两个小时的话,我认为就是在浪费时间。我归纳了一下,要想做一个“会看书”的人主要有三个大点:1,书要多,要杂;2,学会方法;3,挑选合适自己的看书方法。

书多,这是毋庸质疑的。书杂,杂并不是鱼龙混杂,只是适当地看不同方面的书。这些书可以包括:名著,传记,科幻书,小说,诗歌散文集,漫画,专业类,故事,童话,杂志,辅导……甚至有时候捧上一本字典或课本读上十几分钟,这也是十分有益身心的。

读书方法也有许多种:圈圈画画法;细细品读法;写字批注法;一目十行法;用脑用心法……对待不同的书,都要用不同的读书法!打个比方,对于《哈利·波特》系列的这种小说只用“一目十行”就行了;而读《时间简史》与《万物简史》一些有难度的专业书籍,则要用到“圈圈画画法”或是“概括内容法”。

不光我会读书,我的爸爸妈妈也十分喜爱读书,家里古香古色,空气中飘着浓厚的书香味。

我们全家的书加起来,少说也有500多册,若是再翻箱倒柜一番,肯定会突破1000大关。

妈妈是全职太太,平时在家干家务,晚上则要当一回老爸公司的职员——会计和作表。这样一折算下来,妈妈并没有多少空余时间。但是她仍孜孜不倦,爱看生活类的书。如果有空,则会时不时钻进我的书房,当一回林海音,玩一回“窃读记”。

爸爸是技术出身,在郊区有一个不大也不小的中型电机厂,他勤奋好学,用自己的双手赚钱。爸爸身为厂长,自然要在员工面前带好头——工作更加卖力。但是,他也十分爱读书。爸爸厂里的办公室里,有整整一面墙的书,放得满满当当,还有一些摞成一堆才刚好塞下。有空的时候,爸爸就会泡一壶茶,捧上一本书慢慢品。陈旧的檀香书柜,一本本发黄的白皮书,处处流露出书的“味道”。

正是这样相似的“我”与“父母”,组成了一个名副其实的“书香家庭”。怎么样,你有启发吗?有就马上关上电视,拿起书,走进书房和爸妈一起读书吧!相信你会离成功和真理越来越近,触手可及!

读书作文(二):

有人说:“书是人类进步的阶梯”,“书是人类的营养品”,但是,我却觉得:“书是快乐的源泉;书是暴风雨后的彩虹,还给人们晴朗的天空;书是沙漠中的绿洲,使人看到希望;书是清澈的泉水,给人以快乐的活力”。记得上二年级时,爸爸从北京出差回来,给我带回一本珍藏版的《安徒生童话》,就从这本书中我体会到了童话的乐趣,从那以后我爱上看童话。现在还记得那些神奇的人物,他们把我带进了一个美妙的世界。

那时,我曾为卖火柴小女孩的悲惨命运而痛苦流涕;曾为白雪公主被救而欣喜万分;曾为丑小鸭的命运而忧心忡忡……看了这些童话以后,我写作文的水平越来越高了。在语文课上,老师有时把我的作文作为范文念给大家听,听着自己写的作文,心里美滋滋的。我七岁时,一股“龙卷风”——《马小跳玩数学》向我袭来,我不禁迷上了一个个有趣的数学游戏,就是这本书让我喜欢上了数学。每一次上奥数课我都和大家比着,较着劲,看谁回答老师的问题又快又好。现在又一股热浪——《马小跳爱科学》向我扑来,它让我进入了一个科学的天地,对科学现象和实验如醉如痴。上一次,综合课上我的科学实验——“鸡蛋浮起来了”获得圆满成功,就多亏了它的帮助。每一天中午,我都要看书,常常被书中的故事情节或人物深深吸引而忘记睡觉。

一天中午,我在床上看书,突然妈妈说:“看,都一点了,快睡觉吧”。我说:“好,再看一会儿”。过了一会儿,妈妈见我还没睡觉,又说:“你这一会儿有多长啊?”我说:“马上到。”……就这样,妈妈不停地催我,我也不停地说,“马上马上”。真是外甥打灯笼——照旧。结果,这个中午我终于把这本书看完了,心里就像“白砂糖加蜂蜜——甜上加甜”。我爱看书,永远爱看书!书是智慧的源泉;书是知识的宝库;书是人类进步的阶梯!朋友们,爱书吧!

读书作文(三):

我的读书之旅

有人说,书是人类的进步阶梯,我们要勇敢地爬上去;有人说,书是人类的精神食粮,需要一点点消化掉;还有人说,书,是人类的知心朋友,我们可以知道喜怒哀乐。而我却说,书是人类的知识海洋,从中,我们能学到什么是真,什么是善,什么是美。

一提到书,同学们一定会说“书有什么好说的,那么枯燥无味。还不如听听音乐,打打电脑呢!”的确,书没有音乐这么好听,也没有电脑这么好玩,但那一行行文字中,隐藏着许多知识,那一篇篇文章中,蕴含着很多道理。书带给我们不仅是物质上的需求,更是精神上的陶冶,使我们从它身上懂得的东西比听音乐,打电脑而学到的东西要多。它会告诉你什么是对,什么是错,从来不会说谎。

从书中,我们可以懂得一些东西:从,《鲁滨逊漂流记》中,我学到了敢于同恶劣的环境作斗争,热爱生活,热爱生命的精神;从《海底两万里》中我懂得了如何学会探索和勇敢的品质;从《我亲爱的甜橙树》中,我知道了爱与温柔的性格;从《狼王梦》中,我了解到了有梦想就要一直追求它的重要性;从《斑羚飞渡》中,我晓得了动物也有高尚的灵魂,我们要尊重它们;我还从《钢铁是怎样炼成的》中,读出了坚持不懈和顽强勇敢。你会因为窦娥的遭遇而叹息;你会因为鲁滨逊所身处的境地而感到同情;你还会因为孙悟空打败了妖怪而感到高兴,这些都是因为你读懂了书里面的知识才会这样。

当你觉得书是你的知识海洋时,你的生活将变得丰富多彩。你便可想而知,如果你的身边没有了书,是鱼儿没有了水;如果你的身边没有了书,是没有一缕阳光的春天;如果你的身边没有了书,是没有任何颜色的图画;如果你的身边没有了书,是没有一朵花的花园;如果你的身边没有了书,是没有一只鸟的树林。

所以,书是我们生活中必不可少的,在读书节中,让我们去阅读更多的书,懂得更多的知识。让我们放下手中的音乐机和电脑,去陶冶自己的情操。

让我们放飞书心,在书的世界遨游吧!

读书作文(四):

“我都叫你三遍了,咱们还得往接爸爸呢,都快来不及了!”随着妈妈的一声“怒吼”,我贪婪地瞥了最后一眼《咆哮山庄》,恋恋不舍地放下书——没办法,谁叫读书这么叫我着迷呢!

第一次接触书,还是我四岁的时候,一次爸爸从幼儿园接我回家,车站四周的一个书摊吸引了我,我拉着爸爸挤进人群,好奇地看着那琳琅满目的书,看着捧着书专心阅读的人们。忽然,一本色彩艳丽的书深深地吸引了我,于是,我就缠着爸爸买了一本《小人国历险记》。尽管那本书花掉了我们的车票钱,尽管那一次我和爸爸是走回家的,尽管我的脚上磨出了水泡,但我却十分兴奋,由于我终于拥有了属于自己的第一本书。

如今,我已拥有了一个书柜的书,读书越发使我着迷。

一次,妈妈蒸上米饭,叫我留意看着。而我这时正在津津有味地读着书,就心不在焉地随口“嗯”了一声。妈妈见我答应,便放心地出往买菜了。我沉醉在书中:那巍峨耸立的高山,那波涛汹涌的大海,那栩栩如生的各式人物。那惊心动魄,扣人心弦的故事情节……这一切都使我如醉如痴。咦?希奇,香甜的大苹果会夹着一股焦糊味?

“呀!”我大叫一声,冲进厨房,沮丧地看着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也自得地看着我:哼!谁让你不管我,这下子够你瞧的!看你怎么办?我焦虑地在厨房里打转。唉,这下可好,不仅要咽这难吃的糊米饭,而且要忍着听妈妈的唠叨:“书虫,就会啃书,不干正事……”哎!有了!有一本书里先容过,可以在蒸糊的米饭上插进大葱,兑进牛奶……嘿!你还别说,这一招可真灵:不但焦糊味没有了,而且还有一股牛奶的香甜呢!吃饭时,爸妈还直夸我手艺高,他们哪知道,多亏了书救了我呢!

读书陶冶了我的性情,增长了我的才干,我从中受益匪浅:《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美;《变形记》使我看到了资本主义的世态炎凉;《简爱》使我领悟了爱的真谛……“多读一本好书,可以增长一双看世界的眼睛。”我从读书中享受了无穷乐趣,读书怎能不让我着迷呢?

读书作文(五):

“仰望着那如梦如幻的淡蓝色天空,竟不禁翘起嘴角,微微地笑了,欣赏着那棉花糖般的纯白色云朵,竟不禁张开嘴巴,想去咬一口。淡蓝色与纯白色,多么相称的颜色,多么纯洁的颜色,令我如痴如醉。”我躺在绿油油的草坪上,闭着眼睛,边享受着冬日的阳光,边跟鑫鑫描述着我此时此刻的感受。

“靖靖,我希望…我们永远不要长大。但是……可能吗?”鑫鑫淡淡地笑了笑,说道。

的确,这可能吗?鑫鑫的一句话开启了我的大脑,我想到了很多很多……

说实话,我对童年并没有一个确切的概念,我不知道它从何时开始,哪里又将是它的终点,何时它会悄然无声地离我而去。我只记得,那时候,我总在无边无际的蓝天下,一碧千里的草原上奔跑,驰骋…或许我在追着一只五彩斑斓地蝴蝶;或许远处有一朵开的十分灿烂的小花吸引着我;或许我在朋友们捉迷藏;又或许我在……但是,直到现在,我才知道,我在追赶时间。

还记得,那时的天空很蓝很蓝;那时的小草很绿很绿;那时的云朵儿很白很白;那时的我们,很快乐很快乐。那天真的我们,幼稚的我们……相信月亮里有一个童话般的宫殿,里面有嫦娥,有可爱的月兔,还有每天都在砍树的吴刚和那棵永远砍不断的树。相信七月初七牛郎织女会相遇,牛郎骑着他那心爱的牛,与织女一同在美丽的银河游玩。相信大海里一定会有美人鱼,有龙宫……还相信有公主与王子……想到这里,我笑了,像小孩子一样地笑……

“可能!”我斩钉截铁地对鑫鑫说,“我永远不要长大,因为,童年,是我永远的天空,是我记忆中的天空。那一片天空,充满了真善美;那一片天空,是我永恒的回忆;那一片天空,纯洁无暇;那一片天空,好美,好美……”我转向鑫鑫,温暖的阳光照射在她的齐刘海上,照射在我们的记忆中。

读书作文(六):

在今天的数学课上,数学老师李老师偶尔的问起了一句“你为谁读书?”,不禁,片刻之间,我们引起了不小的骚动。

大家都在讨论着,似乎不亦乐乎。

“你为谁读书?”李老师和颜悦色的问。

“自己。”那人回答。

我们全部都没做声,似乎对他的回答都很满意。

李老师微笑着,挑起了另外一个学生。

“你为谁读书?”李老师又问。

“恩…自己。”犹豫了一会。

我们大家还是没有做声,李老师继续叫人。

“你为谁读书?”

“自己……”。

似乎一切已经成了定居,所有人的回答似乎都是“自己”。

那一小组就剩一个人了,看样子,李老师应该还是准备问下去的。

“你…为谁读书?”李老师哽咽了一句,我们似乎都还没有注意。

“我…”那位学生似乎有点说不出口。

“我为的是以后找到好的工作,孝敬爸爸妈妈。”那位学生说完,我们全班一阵哄笑,似乎对他的回答感到很好笑。

“我最喜欢的是最后一位同学的回答……”李老师的声音打破了我们的笑声,我们安静了下来。

“我最喜欢最后一位同学的回答……”李老师又说了一次。

我们互相看着,似乎感到很迷惑……

“现在的孩子都被很多教育家的话给困惑了……”

我们大家什么话也没有说,似乎在为自己刚才的行为感到……

“大家回答的都是自己,其实学习都是为了别人……”

我们大家似乎更迷惑……

“你开车时你自己下意识的减速慢行,这是为什么呢?因为你要考虑到乘客的生命的安全,和别的车辆是否能通过,开车只是一个简单的事例,实际上看起来司机是为了自己,但是再你不知道的情况下,你都是为了别人,你换个角度来想,你便会知道,难道学习只是单纯的为了自己?”

李老师反问到我们。

我们沉默……沉默……

似乎不知道在什么时候我似乎学过一篇课文叫《我的老师》,里面的老师讲了一篇本来就错误的课文,然后考试,最后学生们全部都得零分。似乎李老师也正在教给我们这个道理,不要盲目相信科学,不要盲目的相信一切……

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