我成功了作文一:

“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的高声呼喊着，我的声音响彻家里的每一寸地方，似乎家里的每一寸地方都为我的发现感到欢呼雀跃。妈妈为我而骄傲，爸爸满面笑容，他们都为我的发现感到惊讶不已。你要问我发现了什么重大的未知问题，其实也没什么震惊世界的举动，只是这个问题的答案是我独立思考、独立实验的得出的结论。那天我闲得无聊，就找来两个小球来玩，就像杂技演员那样把小球抛向空中再用另一只手接住小球。开始由于技术生疏，总是做不好 ，在一次次失败中我发现了一个规律：两个小球总是同时下落。

勤学好问的我对于这个问题百思不得其解，这是为什么呢？我首先想到了博学多才的爸爸，爸爸一听笑了，说：“自己发现的问题，应自己解决，不要求助别人，不劳而获。”听了爸爸的话，我只好亲自动手。我找来三个同样大小的球，一个乒乓球，一个玻璃球，一个小气球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上，同时下落，只听“嘭”的一声两球同时落地。

我再用气球和玻璃球做实验，结果玻璃球先落地。为什么两次的答案会不一样呢？两个物体，一轻一重，从同一高度同时落下，哪个先落地呢？这是个古老而又有趣的问题。两千多年前，古希腊有个名叫亚里士多德的哲学家，曾讲过：“物体越重，下落越快。”这就是说较重的物体先落地，较轻的物体后落地。当时在欧美人的心目中，除了上帝只有亚里士多德的话是绝对正确的。直到16世纪后期，从来没有人怀疑过这个结论。16世纪末，意大利比萨大学青年数学教授伽利略，经过千思百虑，深入分析，决定向权威挑战。

1590年的一天，稚气未脱的伽利略在比萨斜塔上证实了自己的观点。不同重量的物体，下落的快慢是相同的。但是如果用一根铁钉和一根鸡毛来实验的话，结果是毋庸质疑的，铁钉已经落地，鸡毛还在空中左飘右飘。这是因为空气的阻力。当空气的阻力大于物体的重量，物体不会在同一时间落下。如果技术可以，把铁钉和鸡毛放在一个真空的环境中，鸡毛和铁钉就会同时落下。我对我的发现感到惊讶不已，从中我也体会到：遇到什么问题都要自己慢慢动手实践，不要一贯的依赖父母，只有这样才可以尽快地成长起来。

我成功了作文二:

成功，是来之不易的，又是大家望尘莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦涩的。而在那个特殊的日子，我收获了成功的喜悦！vis禾苗祝福站从上小学一年级开始，我看见高年级的哥哥姐姐胳膊上挂着鲜红的三道杠，我就非常羡慕他们，因为他们是光荣的大队委，从那时起，我就一直向那个方向前进，想成为他们中的一员。

记得那时，每个班都要选出一名同学做学校大队委，我兴奋极了，这是上天给我实现梦想的机会呀！我要好好把握。所以在周五的班会课上，班主任张老师拿着一沓纸走进了教室，她把评选条件先简单地介绍了一下，就开始让我们大家投票。这一评选，可就是班里优秀同学们的暗中较量了。大队委谁不想当呀，多么光荣，谁当上了，谁就是代表我们班，我们这个集体，这职位，一点不亚于班长。老师给了我们5分钟写下十个自己心中当大队委的最佳人选。我很荣幸地当上了计票人。

渐渐地，班里优秀同学的名字都出现在黑板上，我的心悬到了嗓子眼儿，心想：怎么没人投我呀？我不踏实地继续往下计票，“张云萱“终于在一位女生的口里蹦了出来，我这颗悬着的心终于落了下来。vis禾苗祝福站vis禾苗祝福站我一边计票一边不安分地想：“大家会不会选我呀？”我的脑子一片空白，脑子里的每一根神经都绷得紧紧的，大队委可是我一直梦寐以求的职位呀！”vis禾苗祝福站等待总是漫长的，时钟“嘀嗒、嘀嗒”地响着，唱票人仍在抱着同学们的名字，这无疑是让我接受一场酷刑的折磨，我一边听，心里一边“咚咚”地打鼓，腿麻得似乎动弹不得，全身直冒冷汗。可当票数统计完之后，我发现我的票数是全班最高的，三十四票，三十四票代表着什么？代表着几乎全班同学都认定了我，选择了我，这也表明，我将荣幸地代表我们班参加学校的大队长评选。

当我还怔怔地盯着黑板，没缓过神来的时候，耳边却响起了热烈的掌声，这时，我心里那块一直与我较劲的大石头终于重重的落了地，我回想着三年来与同学们的朝夕相处，与同学们在一起的日日夜夜，我发自内心地笑了！

当我接到那属于我沉甸甸的三道杠时，心想：这个目标我终于达到了，这个机会我终于把握住了，我成功了！”坚持自己心中的梦想，找准人生前行的方向，上天青睐那些有准备的人。

我成功了作文三:

“成功”，这个词对于大家而言并不陌生。“成功”可以分为两部分来理解：“成”是“功”的积累，“功”到自然“成”。有人说过：“天才是99％的汗水加1％的灵感。”成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦就像一块巧克力，丝滑的感觉给人无穷尽的享受，挥之不去。那你有没有品尝到成功的喜悦呢？我会自豪的告诉你我的答案。

走在心灵海岸，脚丫任由海浪的冲击，撒出记忆的网，捕捉成功的喜悦。那是在我读二年级时的一个夏天。天气格外炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，而我却在房间里，开着空调，坐在书桌前，一遍又一遍地练字，耳畔还时不时回想起老师的话语。临近写字比赛了，看着自己写的字，歪歪扭扭，上着书法班依然如此。此时的我就像一根奄奄一息的小草，仿佛一吹就倒。一遍又一遍，字体越来越差，心情浮躁，烦了，干脆趴在书桌上，把纸撒了一地。

“咚咚咚——”妈妈端着一杯冰镇的饮料进来了，看着房间的狼狈样儿，还有我丧气的模样，就知道是怎么回事了。妈妈坐在旁边，轻轻地抚着我，丝毫没有责备，捡起一张练习纸看了许久，又仰起脸微笑着对我说：“怎么了，丫头？地上散了一地的杰作，是怕它欣赏不到吗？”我默不作声，接着妈妈又说道：“丫头，是不是因为自己没有练好啊？没事的，你要记住，‘失败乃成功之母’，不经受风雨，哪能见彩虹？妈妈已经问过你书法班的老师了，都说只要你用心就一定能写一手好字。一笔一划慢慢写，静下心来，妈妈相信你可以的！”说罢，她帮我把练习纸整理好，又握着我的小手，一笔一划教我写，然后示范给我看，时不时纠正我的写字姿势。功夫不负有心人，笔画该提该顿，练就了楷体字的美，妈妈也在一旁惊诧地看着我的表现，刚劲有力，又带着女子的柔弱，毫不失专业书法家的风范！

好像成功要特意眷顾我似的，在这次写字比赛中，我荣获了学校的特等奖，随着年级的升高，我在书法上得过的奖项也不计其数，荣获了区硬笔大赛的特等奖，市书法大赛优秀奖，得到了老师的认可，同学们的赞扬。

不仅写字如此，人生也如此，只有坚持不懈才会胜利，才会成功。成功是月亮，成功的喜悦就是繁星，它们永远伴随着我们，在倾泻下指尖的月光里，给每个人心中的那个夜晚，绘上最美好的景色。

我成功了作文四:

四月份，那个振奋人心的日子，是我在漫长的人生道路上迈出的小小的一步。

为了准备演讲比赛，我那演讲稿些不知道修改了多少次。走廊上、办公室里几乎每天早晨都可以看到我和另一个演讲者――我的一好朋友专心致志地训练的身影。起初我一段一段地背诵，然后再整段整段地背诵；背熟了后便开始了“讲”。

在班上，我要和好朋友先一决胜负，决定谁代表班上参加比赛。上台演讲时，我记着老师的教导：演讲时要注重讲，不要说的过快。演讲演讲，百分之八十五在于讲。其次在于丰富的表情、神态及动作，让人很快的进入你的境界，即演。终于，我如释重负的成功讲完。等待着老师宣布结果。耶―太棒了！我可以去参加比赛了！当老师宣布我去时，高兴的差点站在桌上。

要去参加比赛时，同学们都热情的鼓励着我：加油哇，不成功对不起党啊！不弄个第一就别回来啦！

抽签时，我抽到了我的幸运数字：5。太棒了，我一定是这场比赛的幸运儿！主持人不断报着选手的名字，而我的心跳也随之加快，像是揣着只小兔子。“马上就到我了，我能成功吗？”好朋友不断安抚我：“紧张吗？紧张就深呼吸，一二―二”“请四号选手上台演讲，请五好选手做准备。”耳边又响起了主持人的声音。我静静的情况听着，静静的等着。终于到我了，我阔步走向讲台，心里不断给自己鼓气：加油啊，相信自己，我能行的！作完介绍后，我便绘声绘色的讲了起来。台下有同学们期待的神情、领导凝视的眼神和老师鼓励的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，还是大家被我感染了，我把心中的愤怒、悲哀和发自内心的呼吁表现得淋漓尽致……

第二天，老师宣布我得了第一名时，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一个从未参加过演讲比赛的我成功了！这对于我来说将是一个新的里程碑，尽管这是我在漫长的人生道路上迈出的小小的一步，但我再也无法抵御心中的激动。对着太阳喊：太阳，你听见了吗？你还记得我们之间的约定吗？我――成――功――了！

我成功了作文五:

“加油，苏博林，快点，他们要追上来了，快一点呀，你现在是第8名，快一点，还差一点她就要超过你了。”“完了，没戏了！”我大声喊道。其实我这是装轻松，不能让他们看出来我累，我这是伪装自己，不暴露自己。我现在很累。因为我刚刚跑完4×100米接力赛和400米，两项都没有跑第一名，1500米说什么也要跑到一名，而且要爽。

“各就各位，预备，砰！”我上来就来了个趔趄，但并不影响我。这里并没有对手，但是强劲的对手——鲍明义。我总是感到紧张。我一直处在落后状态，在第六名到第十名之间，最后，我发了一点劲，冲到了第四名上，我紧跟着鲍明义，现在，我感到很轻松。因为训练的时候，常常跑15到18圈之间，还是连着跑，1圈1分钟之内跑完1圈，现在是跑1分20多秒，这倒给了我很大的帮助，渐渐的，我的身上有了一点劲，跑到第2名的位置上，一直是陈馍浩然领先，我紧紧地跟着他，他甩也甩不掉我，这时，已经跑完五圈了，我有一种想冲的力量，但我被克制住了，我超了陈馍浩然10多米，但他又耗费了一点体力，追了回来，鲍明义一个箭步超越了，此时此刻，除了鲍明义与陈馍浩然以外，别人都已经被我们落下来了，还剩下最后2圈了，我们开始了你争我夺，一会儿是鲍明义第一，一会儿是陈馍浩然第一，他们俩一发劲，我落后了不少，他们俩争夺了一阵，位子还是没有变，陈馍浩然第一名，鲍明义是第二名，我动用了一点劲，追上了他们，我超越了鲍明义，我暂居第二名。现在还剩一圈，孙老师“砰！”打了一枪，我觉得剩下的劲能跑一圈。实际上，我就不管三七二十一，动用身上全部的力量，疯狂地向前跑去，一下子与第二名拉开了距离，鲍明义骤然加速，我害怕的就是这个。于是，我又一次发狂的向前冲去。谁知，天有不测风云，我失算了。我才跑了多半圈，我咬着牙向前冲去，谁知，鲍明义也没劲了。我才有幸获得了第一。

到了教室里，张馨元、刘宇轩、牟晓涵他们都说我太牛了，跑了六圈半，还那么有劲，我不以为然的说道：“平常都练出来了，没什么大不了的。”他们又说：“这还没什么大不了的？你太牛了，李盛泉。”他们又在哪里叽叽喳喳了半天，像一群麻雀。

不过，那一天，令我记忆犹新，那一天我引以为傲！

我成功了作文六:

有很多人在看到了成功的大门，却未能打开——题记

在我8岁那年，我的妈妈给我买了一个崭新的滑板当做生日礼物。这可不是普通的滑板，它只有两个不稳定的轮子。妈妈说这像是独轮滑板，我高兴的一蹦三尺高，头脑里立刻呈现出我信心百倍地踏着独轮滑板滑来滑去的潇洒样，心想：我一定要赶快学会滑独轮滑板，让同学们羡慕我!

周末终于到了，我做完了作业，便迫不及待地戴好护膝、护腕、头盔等保护用品，拿起滑板，冲到院子里，妈妈说的技巧，我一句也没听进去。

看到别人自如地滑行，我以为滑独轮滑板很简单，也开始照他们的样子练起来。可是，因为我总是掌握不好平衡，滑板也总是不听我的话，所以我总是不能平稳地站到滑板上。但我坚持多次练习，终于能歪歪扭扭地滑几米了。接下来的几天，我每天都到楼下练习，总幻想着当天就能滑出个样子来。可事实并非如此，我练了一个多星期，发现进展缓慢，便自认为不是滑滑板的料，于是，我放弃了独轮滑板。

过了几天，妈妈见我不滑滑板了，很是好奇，便问：“崇崇，你最近怎么不练滑板了?”

我没吭声。

“是不是练不会放弃了?，妈妈又说：“遇到一点困难就退缩，那可不行，以后我陪你练习。”

我不情愿地答应了。

我们到了院子里，妈妈让我回忆一下别的小朋友滑时的动作，还让我把身体的重心降低。我照着妈妈说的做：双腿下压成弓子型，两臂稍微弯曲，与腿的动作协调一致，使滑板的两端一前一后摆动前进。一分钟、两分钟……，我发现自己会滑了!特别得意，急忙向后边的妈妈摆摆手，可妈妈突然大喊一声，我还没弄明白怎么回事呢，滑板就撞到了大树上。我坐在地上不想起来了。妈妈说：“起来，起来……一、二……我连忙爬起来。说实话，我最怕妈妈的“一、二、三”了。

我集中精力，继续练习。摔一跤，爬起来，又摔一跤，再爬起来……没过多大一会，我竟然真的会滑了!我对妈妈说：“还是你的一二三功劳大。”我们都笑了。

经历了这件事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话。

无论做什么事，都应该有耐心，有恒心。三心二意的人，最后什么也学不到的，只有坚持不懈地努力，方可获得成功。

我成功了作文七:

通过课余时间的学习，我知道了光是沿直线传播的，所以从物体顶端入射的光线，经过小孔以后就投射到了底端，从底端入射的光线同样投射到顶端----这就是大名鼎鼎的小孔成像原理。为了弄明白这个原理，我还专门做了一个实验。告诉你吧，我的这个实验做成功了。

一个星期天的上午，我开始了实验。第一步就是准备材料。需要准备实验材料和用具----茶叶筒、大头针（或锥子）、挂历纸、半透明纸巾、胶带、橡皮筋。材料准备齐，第一步就算完成了。接下来是看似简单，实则很难的第二步----用大头针在茶叶筒的底部中心打个孔。由于茶叶筒是铁皮做的，太硬了，我扎了几次都没扎进去，我急了，密密麻麻的汗珠也从额头上渗了出来。这时，我手一滑，大头针扎到了我手上，血冒出来，我有点灰心了了，但还是吮了吮手指继续扎起来。我吸取上次的经验，改变了扎的方法。我找来一个钉子，把它对准茶叶筒的底部中心部分，又用小锤子轻轻一敲，小孔就打成了。下面的步骤可就简单多了。第三步，我用挂历纸卷成一个纸筒，直径略小于茶叶筒的直径，用胶带粘牢。第四步了，用纸巾蒙住纸筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，与成功只有一步之遥。把纸筒蒙纸巾的一端插入茶叶筒，这时就要千万小心，不能插歪了，要使纸筒和茶叶筒完全在一条直线上才成。你要问第六步是什么吗？那我就告诉你，第六步是大功告成！我高兴地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！万岁！”爸爸妈妈闻声赶来，我急忙把小孔成像仪双手捧上。爸爸把茶叶筒举起来，从挂历纸那头透过纸巾看出去，他看到了一个神奇的世界----所有东西在纸巾上的投影都是上下倒立、左右颠倒的！爸爸不住地说：“真不错！真棒！”妈妈也争着要看一下，我得意洋洋地解释道：“这就是利用小孔成像的原理做成的。”

通过这个实验，不但让我懂得了一个科学道理，而且让我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，更让我领略到了什么是成功的快乐。这次成功又在我的童年生活中闪烁着璀璨的光芒。

我成功了作文八:

你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。 ——题记

不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。 成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。 三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会讲你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？

于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”

我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！

之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一小，我流利的赢得了大家的掌声。 后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的草坪上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！

我成功了作文九:

我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%，其余是清水，占3%。我们在死海上游泳，尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以会浮在上面。

那么，如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中，会浮起来吗？这个问题引起了我的深思，我决定试一试。 今天晚上，我找着了一个大盆子；煮菜的盐；又找了一个生鸡蛋。 我先用大盆子装满了一盆水；然后把生鸡蛋换到水里；紧接着把盐一勺一勺的往下放；最后用筷子搅拌均匀。

才搅了几下，我就急了，心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我发现鸡蛋慢慢的向上浮，这时，我的心提到了嗓子眼。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣。我见实验成功了，高兴的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖还甜呢！ 我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”，想查个究竟。原来，这原理和死海能把人浮起的原理一样，在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小，所以鸡蛋能浮起来。

啊!我知道了，原来是这样呀!可是，要放多少盐才能使物体浮起来？有放盐不会浮起来的物体吗 一连串的问题在我的脑海里出现。于是，我决定再做一次实验。

按照刚才的顺序，我又用橡皮泥；石头；铁块等做了实验。然后称一称水、物体和放盐量。最后，在结合实际找出问题答案。 经过反复实验，我发现了几个小知识：一、放盐量要比原物的重量重，含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中，放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多，要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想：这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨，才能取得好成绩”这句名言的意义。

今天我真高兴，不但学会了一个科学道理，还知道在我们生活中，应该敢于尝试，敢于发现，敢于向困难挑战！